Francés, un idioma en auge

En contacto con el idioma desde los 9 años, Cecilia Segovia es hoy profesora de Francés en distintos niveles educativos.  Inicia sus estudios de esta lengua extranjera en el año 1979, en la Alianza Francesa de la ciudad de Paraná. 

Al ser consultada por lo más lindo de enseñar la lengua francesa, Cecilia no duda en responder que es el vínculo con los estudiantes, “porque es a través de eso que uno puede transmitir la pasión de una lengua extranjera”. Por otro lado, sostiene que enseñar un idioma se encuentra en relación con la intimidad del estudiante ya que “uno sin querer, se va metiendo en la vida del otro porque claramente las preguntas básicas son ¿cómo te llamás? ¿cómo estás? Y de ahí en más este tipo de cuestiones te van llevando a crear un vínculo muy fuerte con el alumno y de mucha reciprocidad”.

Cecilia ejerce en el nivel medio de una escuela pública y, junto con sus pares Agustina Mai y Diana Wagadt, en la Facultad de Ciencias de la Educación UNER. Nos comenta que le gusta mucho enseñar Francés en una carrera como Ciencias de la Educación o Comunicación Social ya que enseña a “futuros profesionales que tienen una formación en una lengua extranjera”. Además, agrega que en la Universidad Nacional de Entre Ríos se brinda la posibilidad de hacer un idioma obligatorio para obtener el título (a elección entre Inglés o Francés) y realizar el otro como alumno vocacional y al momento de obtener el título “tenés la acreditación de dos lenguas extranjeras, lo que no es menor”. 

Por otro lado, hace referencia a distintas reuniones llevadas a cabo por el Día del Profesor de Francés, donde pudo tener contacto con la agregada cultural de la Embajada de Francia, Carolina Pérez, quien califica como buena la difusión argentina de la enseñanza y del aprendizaje de la lengua francesa en diferentes niveles pero nota que hay algunas falencias, entre ellas en la educación técnica y la educación agropecuaria. “Hay una fuerte política del gobierno de Francia que apunta a fortalecer y reforzar el idioma en las escuelas técnicas y en las escuelas agropecuarias con vistas a la formación de futuros profesionales”.

Derribando algunos mitos que se tienen sobre otras lenguas extranjeras que no sean las clásicass, Cecilia comenta que “se viene una puesta grande y no sería raro que haya becas, intercambios y muchas otras cuestiones que van a favorecer la enseñanza del Francés y va a permitir fortalecerse como profesionales y manejando una lengua como esta”.

En referencia a lugares de estudio de la lengua francesa, comenta sobre la Alliance Francaise donde se encuentra una oferta académica importante para todos los niveles; el Centro Intercultural de Lenguas, CILEN, de UADER; y también el Centro de Idiomas de UNER.

“Creo que la virtualidad nos acerca y no es tan difícil estudiar una lengua extranjera a través de ella”.